改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)高等教育取得了舉世矚目的成就,原因當(dāng)然很多,但重視教育研究工作、理論先行,應(yīng)該是一個(gè)重要的原因。教育的味道是什么?我認(rèn)為是觀念、理念、思想的醞釀,思想對(duì)了,思路通了…
不斷叩問(wèn)和思考“教什么”“如何教”“為何教”這些教學(xué)本源問(wèn)題的過(guò)程中,經(jīng)歷著“見(jiàn)教材”“見(jiàn)自己”“見(jiàn)學(xué)生”的三個(gè)階段。
偶爾與各級(jí)學(xué)校的教師談及學(xué)生,有一個(gè)問(wèn)題是高頻率出現(xiàn)的,那就是現(xiàn)在的學(xué)生不好管,而與此對(duì)應(yīng)的另一個(gè)問(wèn)題則是現(xiàn)在的老師都不太管學(xué)生。先不說(shuō)這些現(xiàn)象是不是具有普遍性,可以肯定的是它與教師…
教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的態(tài)度,教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能稱其為池塘。沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育?!煊佬?
“圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此?!薄X鐘書(shū)《圍城》 不少人知道錢鐘書(shū),不僅僅是他的才氣,不僅僅是《圍城》,還有他和夫人楊絳如同“…
隨著人工智能時(shí)代的到來(lái),人才的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了改變,那些僅靠聽(tīng)課、記憶和練習(xí)就能掌握的知識(shí)和技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)需要。社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才,包括具有綜合分析和決策能力、創(chuàng)造性思維和批…
從教70年,開(kāi)設(shè)近2000節(jié)公開(kāi)課,培養(yǎng)了三代特級(jí)教師,寫(xiě)下400多萬(wàn)字的論文專著。93歲的于漪 是無(wú)數(shù)中國(guó)教師心中的偶像。3年前,她獲得“人民教育家”**榮譽(yù)稱號(hào)。近日,《面對(duì)面》專訪上海市楊浦…
我個(gè)人認(rèn)為,要為學(xué)生上“有意義”的數(shù)學(xué)課。這樣的數(shù)學(xué)課堂,不能止于知識(shí)的傳承,要關(guān)注內(nèi)容的本源,學(xué)習(xí)深刻的數(shù)學(xué),要基于數(shù)學(xué)的邏輯引導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題的方法?!白鲇绊憣W(xué)生一*…
高考制度是我國(guó)的基本教育制度。1977年恢復(fù)高考,唱響了發(fā)展教育、尊重知識(shí)、尊重人才的改革開(kāi)放主旋律,推動(dòng)了我國(guó)由教育大國(guó)向人力資源大國(guó)的邁進(jìn)。2014年啟動(dòng)的高考改革,面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入…
教育現(xiàn)代化是中國(guó)教育發(fā)展相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程,史學(xué)界將1861年籌辦京師同文館作為中國(guó)教育現(xiàn)代化的起點(diǎn)。其間經(jīng)過(guò)創(chuàng)辦船政和實(shí)業(yè)學(xué)堂、建設(shè)大學(xué)堂、廢科舉興學(xué)堂、建立學(xué)部和學(xué)制,內(nèi)容和形式逐漸完備…
初秋的晚風(fēng)輕輕吹拂著窗簾,月光透過(guò)玻璃絲絲縷縷地灑落在窗臺(tái)。我躺在床上,睡意尚淺,習(xí)慣性地拿起手機(jī),隨手刷著朋友圈。就在這時(shí),我看到一位學(xué)妹更新了動(dòng)態(tài),大概內(nèi)容是吐槽父母從小到大一直…
2021年9月,**在**人才工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話,是指導(dǎo)新時(shí)代人才工作的綱領(lǐng)性文件,為高校做好人才工作指明了方向。一年來(lái),廣大高校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹**的重要講話精神,基于校情實(shí)際進(jìn)行...