招生信息

招生對(duì)象：高考復(fù)讀生

招收班型：文科、理科

班級(jí)人數(shù)：20-25人

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周邊有多條城市主要干道，環(huán)抱山西大學(xué)大東關(guān)校區(qū)、五十二中、迎澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、雙塔北路小學(xué)分布基地四周，書(shū)香濃郁，是一處可沉淀內(nèi)心、專注求學(xué)、習(xí)養(yǎng)鴻儒氣質(zhì)的教育原野。

師資力量雄厚

本校教師均有豐富的高考教育經(jīng)驗(yàn)，從校長(zhǎng)到教務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)數(shù)十年以來(lái)均奮戰(zhàn)在高考前線。因此，對(duì)高考動(dòng)態(tài)、考試重難點(diǎn)的把握可謂是如魚(yú)得水。學(xué)校實(shí)行新老教師搭配教學(xué)的模式，成熟穩(wěn)重的教學(xué)風(fēng)格輔之以實(shí)時(shí)更新的教學(xué)思想共同為高考學(xué)子助力。校區(qū)聯(lián)合多名教師組織了高效的教研活動(dòng)，探討了高考相關(guān)動(dòng)態(tài)，總結(jié)出了一套醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校特有的高考教學(xué)方案，更及時(shí)的為學(xué)生解答疑難問(wèn)題。

科學(xué)合理的教學(xué)機(jī)制

1、高效復(fù)習(xí) 

首  輪 ：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

第二輪：串聯(lián)各部分知識(shí)的內(nèi)部脈絡(luò)

第三輪：講解應(yīng)試技巧并回歸基礎(chǔ)知識(shí)

2、個(gè)性化輔導(dǎo)

醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校重金引進(jìn)的學(xué)情分析系統(tǒng)依據(jù)學(xué)生自身特征提供了相應(yīng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案并且有計(jì)劃的配備相應(yīng)的專業(yè)課老師提供具有針對(duì)性的考前個(gè)性化輔導(dǎo)；學(xué)校擁有高效的教學(xué)模式，每堂課采用“課堂-輔導(dǎo)-考試-自習(xí)”的流程，盡可能保證每一位學(xué)生真正掌握每一節(jié)的知識(shí)，加之日測(cè)、周測(cè)、月考等所有考試當(dāng)天出成績(jī)，及時(shí)講解實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。從教師教學(xué)方法到學(xué)校配套設(shè)施始終緊貼學(xué)生需求，以高效提分，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)為發(fā)展目標(biāo)，從而提出了獨(dú)特的管理方案。

3、全力備考

人作為感性的載體，是很容易受外界環(huán)境的影響的。因此有些時(shí)候的高考失利并不是我們和別人差距有多大，而是我們所處的環(huán)境不一樣。在醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校，不必?fù)?dān)心心中有他物，整體全力拼搏的環(huán)境是學(xué)子們學(xué)習(xí)圣地。在醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校奮戰(zhàn)到深夜的學(xué)生比比皆是，在醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校耐心教學(xué)的老師隨處可見(jiàn)，在醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校東方的一縷曙光我們幾乎都見(jiàn)過(guò)。一個(gè)人的努力有時(shí)會(huì)很無(wú)力，一群人的奮斗卻是人生美好的回憶。

4、仿真模擬考

醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校的特色教學(xué)加之山西省高效、集中的仿真模擬考持續(xù)為高考蓄力。實(shí)時(shí)的模擬考試不僅督促教師不斷更新教學(xué)思維，而且適時(shí)的檢測(cè)學(xué)生的學(xué)情動(dòng)態(tài)。全仿真考試使學(xué)生逐步適應(yīng)高考模式，了解高考動(dòng)向，更能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

特色管理

1、教學(xué)管理

學(xué)校采用全面封閉、寄宿制度配合專屬安全監(jiān)控系統(tǒng)的軍事化管理模式。在這里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭飨?、全天無(wú)縫銜接的學(xué)習(xí)方式，為每一位潛心學(xué)習(xí)的人提供了足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)空間。校區(qū)配套的安全管理系統(tǒng)，保證學(xué)生在校園每個(gè)角落都能被精準(zhǔn)檢測(cè)識(shí)別，更加可以清晰捕捉學(xué)生課上的行為細(xì)節(jié)以分析學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，通過(guò)與校園課表聯(lián)動(dòng)，自動(dòng)按時(shí)執(zhí)行每間教室的高頻識(shí)別任務(wù)，為每一位學(xué)生提供定制化教學(xué)服務(wù)。

2、德育管理

在高考之前，除了夯實(shí)基礎(chǔ)之外也要注意學(xué)生身體的健康。為此學(xué)校特意在每周設(shè)立一堂體育課，由專業(yè)的體育老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行相關(guān)的體育鍛煉保持一個(gè)健康的身體狀況并且放松緊張的備考情緒。同時(shí)學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)在每天早晨會(huì)有相關(guān)教師帶隊(duì)進(jìn)行晨跑鍛煉。做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)的高效結(jié)合。必要的心理輔導(dǎo)也會(huì)適時(shí)的安排給學(xué)生。由內(nèi)而外關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3、后勤管理

醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)的后勤老師嚴(yán)格的執(zhí)行學(xué)校的具體規(guī)定，為學(xué)生提供了全方面的貼心服務(wù)。宿舍衛(wèi)生由相關(guān)老師及時(shí)清理；餐廳飲食安全按照國(guó)家具體規(guī)定統(tǒng)一實(shí)施并且安排具體人員每天定時(shí)進(jìn)行檢查，努力滿足每一個(gè)學(xué)生的口味要求，且每周有不同的飲食菜單。做到“安全放心、每日更新?！?

假如失敗和成功是杠桿的兩端，到太原醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)尋找你的砝碼，讓失敗的重量成為你直指蒼穹的基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)是我們共同的追求。醍醐滴灌，用“專業(yè)、用心、感恩”的標(biāo)準(zhǔn)容納每一位積極備考的學(xué)子。

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招收班型：文科、理科

班級(jí)人數(shù)：20-25人

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